Documentos y mensajes
Instrucciones, correos, publicaciones, guías, resúmenes, fichas y documentos compartidos.
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¿Qué significa crear contenido digital?
No es solo diseñar. Es transformar una idea en un recurso que otra persona pueda leer, ver, entender, usar o compartir.
Imágenes y presentaciones
Carteles, diapositivas, infografías, imágenes con texto, mapas mentales y esquemas.
Tablas y formularios
Hojas de cálculo, listas, registros, encuestas, formularios y documentos para recoger información.
Mensaje clave: crear contenido digital no es elegir una herramienta al azar. Primero pensamos qué queremos comunicar, a quién se dirige y qué formato ayuda más.
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Antes de crear: 4 decisiones
Estas preguntas evitan perder tiempo y ayudan a crear contenidos más claros.
1. ¿Para quién es?
No se escribe igual para compañeros, clientes, familiares, alumnos o una empresa.
2. ¿Para qué sirve?
Puede servir para informar, explicar, convencer, recordar, enseñar, pedir datos o prevenir errores.
3. ¿Qué formato conviene?
Documento, cartel, presentación, formulario, tabla, imagen, vídeo, audio o publicación.
4. ¿Dónde se va a compartir?
WhatsApp, correo, nube, aula virtual, red social, web, impresión o presentación en clase.
Ejemplo: si quiero explicar pasos, puede funcionar una infografía. Si quiero recoger respuestas, conviene un formulario. Si quiero presentar una idea, puede servir una presentación.
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Elegir la herramienta adecuada
La herramienta se elige según la tarea. No todo se resuelve con el mismo programa.
Documento
Para: explicar, redactar, entregar instrucciones o crear una guía.
Ejemplos: Word, Google Docs, LibreOffice Writer.
Presentación
Para: presentar una idea de forma visual y ordenada.
Ejemplos: PowerPoint, Google Presentaciones, Canva.
Hoja de cálculo
Para: organizar datos, hacer listas, calcular o crear gráficos.
Ejemplos: Excel, Google Sheets, LibreOffice Calc.
Formulario
Para: recoger respuestas, opiniones, inscripciones o datos.
Ejemplos: Google Forms, Microsoft Forms, Jotform.
Imagen o cartel
Para: comunicar una idea rápida, una norma o un consejo.
Ejemplos: Canva, PowerPoint, Fotos, Paint, GIMP.
Para: enviar un documento más estable y fácil de abrir.
Ejemplos: Exportar como PDF desde Word, PowerPoint o Google Docs.
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Actividad rápida: ¿qué herramienta usarías?
Lee cada situación y elige la herramienta más adecuada.
1. Quiero preguntar a mis compañeros qué día prefieren para una reunión.
2. Quiero explicar las normas básicas de un grupo de WhatsApp.
3. Quiero exponer una idea en clase con apoyo visual.
4. Quiero guardar los datos de varias personas y ordenarlos.
5. Quiero enviar un documento para que se vea igual en cualquier ordenador.
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Reto práctico: crear una ficha visual
El objetivo es crear un contenido sencillo, claro y listo para compartir.
Temas posibles
- Cómo escribir un buen correo electrónico.
- Normas para un grupo de WhatsApp.
- Cómo reconocer una noticia dudosa.
- Consejos para hacer una videollamada.
- Cómo cuidar mi identidad digital.
- Cómo organizar archivos en carpetas.
- Qué no compartir en redes sociales.
- Cómo buscar información fiable.
Condiciones mínimas
- Título claro.
- Una imagen o elemento visual.
- Entre 3 y 5 consejos.
- Texto breve y fácil de leer.
- Nombre del autor.
- Fuente de la imagen o recurso usado.
- Archivo guardado como PDF o imagen.
Compartir información con responsabilidad
- Mira quién publica la información.
- Revisa la fecha.
- Compara con otra fuente.
- No compartas si tienes dudas.
- Cita de dónde viene la información.
Elegir tema
Selecciona un tema de la lista o uno similar aprobado por el docente.
Escribir ideas breves
Redacta 3 a 5 consejos. Mejor frases cortas que párrafos largos.
Buscar o crear una imagen
Usa una imagen propia, una imagen libre o un icono sencillo. Anota la fuente.
Diseñar
Organiza título, imagen y consejos. Deja espacios. No llenes toda la pantalla.
Revisar
Comprueba ortografía, tamaño de letra, contraste, orden y claridad.
Guardar y compartir
Guarda el archivo con un nombre claro y compártelo en el espacio indicado.
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Derechos de autor y licencias
Que algo esté en internet no significa que podamos usarlo como queramos.
Imagen propia
La has hecho tú. Aun así, cuidado si aparecen otras personas: puede haber privacidad y derecho de imagen.
Imagen libre
El autor permite usarla bajo ciertas condiciones. Conviene revisar la licencia y citar la fuente.
Copyright
El contenido pertenece a otra persona o entidad. No debemos reutilizarlo sin permiso.
Creative Commons
El autor permite algunos usos, pero puede pedir atribución, prohibir uso comercial o impedir modificaciones.
Dominio público
Se puede usar con mucha libertad. Aun así, citar la fuente es una buena práctica.
Regla de clase
Usaremos imágenes propias o bancos de imágenes libres, y siempre indicaremos la fuente.
Frase para recordar: usar contenido de internet sin mirar la licencia es como coger algo de una mesa sin preguntar de quién es.
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Checklist antes de entregar
Marca cada punto antes de compartir tu contenido.
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Mini rúbrica de revisión
Sirve para comentar el trabajo propio o el de un compañero.
| Criterio | Logrado | Puede mejorar |
|---|---|---|
| Claridad | Se entiende la idea principal sin explicación adicional. | Hay partes confusas o demasiada información. |
| Diseño | El contenido está ordenado, con buena lectura y espacios. | Falta orden, contraste o tamaño adecuado de letra. |
| Utilidad | Los consejos sirven para una situación real. | El contenido es demasiado general o poco práctico. |
| Uso responsable | Incluye fuente de imagen o usa material propio. | No queda claro de dónde salieron los recursos usados. |
| Archivo final | Está bien nombrado, guardado y compartido correctamente. | Falta exportar, nombrar o compartir correctamente. |